2012年初，北大青鳥(niǎo)教育服務(wù)悄然推出了0至18歲“一站式”教育輔導(dǎo)產(chǎn)品——“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家”。該產(chǎn)品一經(jīng)面世，在教育市場(chǎng)上引起了不小的轟動(dòng)。不僅因?yàn)樗恰懊T(mén)貴族”，更多的是因?yàn)椤氨贝笄帏B(niǎo) ? 未來(lái)家”橫跨18年的教育輔導(dǎo)產(chǎn)品堪稱(chēng)教育市場(chǎng)最長(zhǎng)線(xiàn)。

　　3月份，《新京報(bào)》教育周刊特意針對(duì)“北大青鳥(niǎo)·未來(lái)家”進(jìn)行了深度報(bào)道。除此之外，各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、教育類(lèi)網(wǎng)站以及論壇內(nèi)也同步刮起了關(guān)于長(zhǎng)線(xiàn)教輔的“討論風(fēng)”。孩子的起跑線(xiàn)到底定在哪里才不算晚？0至18歲的教輔產(chǎn)品是否能有效解決目前教育市場(chǎng)面臨的瓶頸？

　　教育市場(chǎng)需求巨大 行業(yè)發(fā)展面臨瓶頸

　　根據(jù)國(guó)家教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，未來(lái)5至10年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)5000億，并保持迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)。另?yè)?jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，中國(guó)的早教市場(chǎng)每年將有300億消費(fèi)能力，且這個(gè)市場(chǎng)在以每年近30%的速度增長(zhǎng)。面臨一個(gè)無(wú)比巨大的需求群體市場(chǎng)，不僅國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)的投入逐年加大，而且各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，爭(zhēng)相展示教育培訓(xùn)新趨勢(shì)。

　　但是近年來(lái)，教育產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、行業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng)涌現(xiàn)，直接導(dǎo)致了教育質(zhì)量及水平層次不齊，行業(yè)發(fā)展面臨瓶頸。此外，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃的重要性，他們關(guān)注的不僅僅是課外輔導(dǎo)如何幫孩子提高分?jǐn)?shù)，而開(kāi)始對(duì)課外輔導(dǎo)教育有了更高層次的認(rèn)知和需求。無(wú)疑，教育輔導(dǎo)已進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃的時(shí)代。

　　“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家”0至18歲全程教育輔導(dǎo)

　　“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家”是由北大青鳥(niǎo)教育服務(wù)在國(guó)內(nèi)首推的，專(zhuān)門(mén)針對(duì)0至18歲兒童和青少年的全線(xiàn)教育產(chǎn)品。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)初衷是為處在0至18歲這個(gè)年齡段的孩子提供個(gè)性化的且全程輔導(dǎo)的解決方案，這不僅包含學(xué)習(xí)方面，還包含孩子的健康生活以及課外娛樂(lè)、家長(zhǎng)課堂等全方面的培養(yǎng)，旨在使孩子們通過(guò)18年的全程輔導(dǎo)成長(zhǎng)為各行業(yè)的“ 小專(zhuān)家 ”。

　　隨著早教領(lǐng)域的延伸和青少年教育的不斷發(fā)展，目前越來(lái)越多的家長(zhǎng)從孩子一出生就開(kāi)始關(guān)注他的教育問(wèn)題。經(jīng)北大青鳥(niǎo)研究表現(xiàn)，年齡越小，可塑性越大。0至3歲的小孩，正處在大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，從0歲他們開(kāi)始接受外部刺激，就已成為大腦發(fā)育的導(dǎo)向，早期形成的行為習(xí)慣將編織在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之中，因而0至3歲成為了孩子們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。待孩子到了3至6歲，身高、體重、營(yíng)養(yǎng)、神經(jīng)、動(dòng)作技能等各方面獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。在語(yǔ)言發(fā)展方面詞匯量也迅速增長(zhǎng)，思維和社交方面同步發(fā)展，這個(gè)時(shí)期是孩子們身心發(fā)展的黃金時(shí)期。6至11歲，孩子正處于小學(xué)階段，孩子的生理、心理都經(jīng)歷重大變化，發(fā)育也進(jìn)入了一個(gè)高峰期，其中腦重量也在迅速增加，對(duì)于孩子來(lái)講這是個(gè)奠定基礎(chǔ)的最佳階段。11至15歲，孩子已成長(zhǎng)為初中生，是告別幼稚走向成熟的過(guò)渡期，這時(shí)的他們已進(jìn)入青春期和發(fā)育的第二個(gè)高峰期，因而這個(gè)時(shí)期對(duì)教育是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。15至18歲，處于青春發(fā)育的末期，身高、體重緩慢增長(zhǎng)趨于穩(wěn)定，而在認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展上卻已進(jìn)入一個(gè)新的階段：思維能力更加成熟，認(rèn)知和品質(zhì)趨向穩(wěn)定，智力水平接近高峰，而這段時(shí)期的教育也將對(duì)孩子成人后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。

　　雖然0至18歲全程輔導(dǎo)仍是個(gè)全新的概念，但從孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程來(lái)看，0-18歲期間的持續(xù)性以及定制化的教育輔導(dǎo)，將成為孩子未來(lái)是否能夠成才的關(guān)鍵因素。

　　堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新 引領(lǐng)行業(yè)新風(fēng)尚

　　北大青鳥(niǎo)教育服務(wù)是北大青鳥(niǎo)集團(tuán)根據(jù)多年來(lái)對(duì)國(guó)內(nèi)教育理念的研究和分析，并結(jié)合現(xiàn)有的教育培訓(xùn)模式而設(shè)立的，得到了北大青鳥(niǎo)集團(tuán)的鼎力支持。

　　“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家”便是依托于北京大學(xué)優(yōu)良的教育資源背景，匯聚國(guó)內(nèi)外知名的教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜遥Υ蛟斓囊粋€(gè)為0-18歲的兒童及青少年提供個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案和系統(tǒng)的教育服務(wù)體系的項(xiàng)目。旗下產(chǎn)品“未來(lái)家樂(lè)學(xué)”、“未來(lái)家優(yōu)學(xué)”，均是由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)全程參與、論證、開(kāi)發(fā)和評(píng)審的，并且將現(xiàn)代世界先進(jìn)的教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接，保證了“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家” 課程體系的權(quán)威性、科學(xué)性以及創(chuàng)新性，并且可針對(duì)每位學(xué)員特質(zhì)提供個(gè)性化的解決方案。

　　可見(jiàn)，“北大青鳥(niǎo) ? 未來(lái)家”為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)更加系統(tǒng)化且更具創(chuàng)新性的教輔產(chǎn)品。希望所有教育品牌都能借助良好資源勇于創(chuàng)新，帶動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展與革新！

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